【八年级下册语文书古诗】在八年级下册的语文课本中，古诗文是重要的学习内容之一。这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。通过学习这些古诗，学生可以更好地理解古代文学的魅力，提升自身的语文素养。
以下是本册教材中所涉及的主要古诗篇目及其简要介绍：
| 序号 | 诗歌名称 | 作者 | 朝代 | 内容简介 |
| 1 | 《关雎》 | 《诗经》 | 先秦 | 选自《诗经·周南》，描写男子对女子的爱慕之情，是中国最早的爱情诗之一。 |
| 2 | 《蒹葭》 | 《诗经》 | 先秦 | 表达对意中人的思念与追寻，意境朦胧，富有诗意。 |
| 3 | 《送杜少府之任蜀州》 | 王勃 | 唐代 | 送别诗，抒发对友人离别的深情，同时表现出豁达乐观的情怀。 |
| 4 | 《次北固山下》 | 王湾 | 唐代 | 描写旅途中的景色，表达思乡之情，语言清新自然。 |
| 5 | 《渔家傲·秋思》 | 范仲淹 | 宋代 | 表现边塞将士的艰苦生活和思乡之情，情感真挚，气势雄浑。 |
| 6 | 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 刘禹锡 | 唐代 | 抒发对人生起伏的感慨，表达积极乐观的人生态度。 |
| 7 | 《赤壁》 | 杜牧 | 唐代 | 借古讽今，借赤壁之战抒发对历史兴亡的思考与感慨。 |
| 8 | 《水调歌头·明月几时有》 | 苏轼 | 北宋 | 表达对亲人的思念和对人生的豁达态度，被誉为千古绝唱。 |
| 9 | 《过零丁洋》 | 文天祥 | 南宋 | 表现作者坚贞不屈的爱国情怀和舍生取义的精神。 |
| 10 | 《山坡羊·潼关怀古》 | 张养浩 | 元代 | 借古抒怀，抒发对历史兴衰、人民疾苦的深切同情。 |
这些古诗不仅是语文学习的重要组成部分，也是中华传统文化的重要载体。通过反复诵读和深入理解，可以帮助学生提高语言感知能力，增强文化自信，同时培养审美情趣和人文精神。
在学习过程中，建议结合注释、背景资料和赏析文章，全面把握诗歌的思想内容和艺术特色。此外，还可以尝试进行仿写或创作，进一步加深对古诗的理解和热爱。