【三年级小学猜猜他是谁作文】猜猜他是谁
我班上有一个同学，大家都很喜欢他。他个子不高，但总是挺直腰板站着，像个小士兵。他的头发短短的，有点卷，一笑起来就会露出两颗小虎牙。他最喜欢穿蓝色的衣服，特别是运动服。
他上课特别认真，老师讲什么他都听得津津有味。下课后，他常常和同学们一起玩跳绳、踢毽子，跑得比谁都快。有一次，我们比赛跑步，他第一个冲过终点线，我们都为他鼓掌。
他还有一个特别的习惯——每天早上都会给教室的植物浇水。他说：“植物也需要关爱。”虽然他平时不太爱说话，但每次发言都很有道理。
你们知道他是谁吗？对了，他就是我们班的班长！
三、作文要点对比表
| 写作要素 | 描述内容 |
| 外貌描写 | 短发、小虎牙、喜欢穿蓝色衣服 |
| 性格特点 | 认真、乐于助人、喜欢照顾植物 |
| 行为表现 | 上课专注、体育活动积极、主动帮助同学 |
| 写作方式 | 使用具体事例，语言生动形象 |
| 结构安排 | 开头引出人物，中间分点描述，结尾设问引发思考 |
四、写作建议
1. 多观察生活：从身边的人入手，注意他们的外貌、动作、语言。
2. 善用比喻：比如“他的眼睛像星星一样亮”。
3. 适当加入对话：可以让作文更生动，比如“他说：‘我要好好学习！’”
4. 鼓励个性化表达：每个孩子都有自己的风格，不必模仿他人。
通过“猜猜他是谁”这样的作文练习，孩子们不仅能提升写作能力，还能增强对周围人的理解与关注。希望每位小学生都能写出一篇充满童趣和真情实感的作文。