【孙权劝学的原文及翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励下属吕蒙学习的故事。文章语言简练，寓意深刻，体现了“开卷有益”的思想。
一、文章总结
《孙权劝学》通过孙权对吕蒙的劝导，展现了古代君主重视学习、鼓励人才成长的思想。文中不仅表现了孙权的智慧和远见，也反映了吕蒙从一个不喜读书的武将转变为有学识的将领的过程，具有强烈的教育意义。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙用军中事务多为借口推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是想让你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，与吕蒙讨论议事，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，结为朋友后告别。 |
三、内容分析
本文虽短，却包含了丰富的教育意义：
- 学习的重要性：孙权强调学习不仅是做学问，更是提升自我、增强能力的重要手段。
- 态度决定一切：吕蒙从拒绝学习到主动求知，体现了态度转变带来的巨大变化。
- 互相尊重与进步：鲁肃对吕蒙的赞赏，也反映出一个人只要努力，就能获得他人认可。
四、结语
《孙权劝学》不仅是一则历史故事，更是一篇关于学习与成长的典范之作。它告诉我们：无论身处何种境地，只要肯学习、肯改变，就能实现自我超越。这篇文章至今仍具有深刻的现实意义，值得我们细细品味与借鉴。