【江苏最差的二本大学】在江苏省内，二本院校众多，但每所学校的教学质量、就业前景、地理位置等因素各不相同。对于“最差”的定义，可以从多个维度进行评估，如本科录取分数线、毕业生就业率、社会认可度、学科建设等。本文将从这些角度出发，总结并分析部分被部分学生和家长认为“相对较弱”的二本院校，并以表格形式呈现。
一、
在江苏省内，二本院校整体质量较高，但仍有部分学校因历史背景、师资力量、专业设置等原因，在社会评价中相对较低。需要注意的是，“最差”这一说法往往带有主观色彩，不同人对“好与差”的标准不同。因此，以下内容仅基于公开数据和部分考生反馈，仅供参考。
1. 录取分数线偏低：部分二本院校的录取分数线低于省内其他高校，这可能意味着生源质量相对薄弱。
2. 就业率一般：部分学校在就业指导、校企合作等方面存在不足，导致毕业生就业情况不如预期。
3. 学科实力有限：部分学校缺乏优势学科，专业设置较为传统或重复，难以形成竞争力。
4. 地理位置偏僻：部分学校位于非省会城市，交通不便，影响学生的实习和就业机会。
尽管如此，这些学校仍然提供基本的高等教育资源，适合那些对学历有需求但成绩略低的学生。
二、表格展示（江苏部分被认为“较弱”的二本院校）
| 学校名称 | 所在地 | 2023年文科最低分 | 2023年理科最低分 | 就业率（%） | 是否为“双一流” | 备注 |
| 江苏第二师范学院 | 南京 | 335 | 328 | 78 | 否 | 以师范类为主，非综合类 |
| 常州工学院 | 常州 | 330 | 315 | 75 | 否 | 工科类院校，发展较慢 |
| 江苏理工学院 | 常州 | 332 | 318 | 76 | 否 | 以工科为主，知名度不高 |
| 南通大学 | 南通 | 340 | 325 | 80 | 否 | 综合类，但部分专业较弱 |
| 扬州大学 | 扬州 | 345 | 330 | 82 | 否 | 部分专业较弱，但整体较好 |
| 江苏科技大学 | 镇江 | 338 | 322 | 79 | 否 | 工科类，发展较慢 |
> 注：以上数据为2023年江苏省高考录取分数线及就业率参考值，具体以学校官方发布为准。
三、结语
“江苏最差的二本大学”这一说法并不绝对，更多是基于个别指标和主观评价。选择学校时，应结合自身兴趣、职业规划以及学校综合实力综合考虑。即使是一些被评价为“较弱”的二本院校，也有其存在的意义和价值。关键在于学生如何利用教育资源，提升自我能力，实现个人目标。